|
|
Digitalisering af Amerikanske Billeder
Appel om støtte fra Jacob Holdt
Beskrivelse af projektet:
Lysbilledshowet Amerikanske Billeder har igennem
26 år været vist med så stor succes i Europa, USA og Canada, at
det i de første 10 år selv var en bevilgende fond,
der gav
humanitær ulandshjælp og byggede skoler samt
sygeplejeskolen
Kwanzu Zul i det
sydlige Afrika. Da jeg i begyndelsen af 80’erne flyttede showet
til USA, ønskede universiteterne der ikke – som i Europa –
udsendte frivillige til at vise showet, men ophavsmanden selv. Som
enmandsforetagende var det ikke muligt længere at være en
bevilgende organisation.
Lysbilledshowet kører stadig – på 20. år – med
samme succes i USA’s universiteter, byråd og kirker, hyppigt
efterfulgt med mine daglange racismebearbejdende workshops,
hvorunder der skabes en konstruktiv dialog mellem sorte og hvide.
Fire år i træk blev jeg derfor nomineret til de amerikanske
studenters humanitære fredspris.
I slutningen af 90’erne var fremmedhadet blevet så
forværret i Europa, at jeg lavede en ny dansk, norsk og tysk
udgave af showet. I Norge blev denne finansieret af regeringens
Udlendingsdirektorat til brug i de videregående skoler, hvor
resultaterne var så gode at selv erklærede nazister til medierne
udtalte sig som "omvendte" efter at have set showet. I Danmark er
jeg blevet en fast tilbagevendende bestanddel i de fleste
gymnasier, seminarier, voksenuddannelser og mange høj- og
efterskoler.
Pga. den store efterspørgsel i USA, Danmark og
Norge har jeg dog ikke tid til personligt at genoptage
oplysningsaktiviteten i Tyskland, Østrig, Schweiz, Holland og
Belgien, men ønsker at give støtte til lærerne der med den senere
udviklede interaktive DVD.
Formålet med ansøgningen
- Med hyppigt to daglige forestillinger må jeg hver dag
sammenlagt bære over et ton lysbilledudstyr ind og ud af skoler
– hyppigt op på 4. etage. Ud over den 4 timer lange
forestilling, bruger jeg to timer på opstilling og nedtagning af
udstyret og er bundet til bilkørsel resten af tiden. Med de nye
sikkerhedsforanstaltninger i eksempelvis USA efter 11.
september, må jeg nu derudover bruge over tre timer på at få
alle disse kasser checket igennem sikkerhedskontrollen.
Da jeg er over 50 år vil jeg ikke kunne klare
dette fysisk i det uendelige. Og med de tiltagende etniske og
multikulturelle konflikter her som rundt i verden tyder noget på
at dette vil fortsætte i det uendelige.
Derfor søger jeg nu om støtte til at få mit show
digitaliseret, så jeg blot behøver at tage en bærbar
computer og en videoprojektor under armen, når jeg holder
foredrag. Dette vil give mig langt større mobilitet, så jeg
bedre kan nå store konferencer rundt i verden og få tid til at
videreuddanne mig gennem læsning under togrejser frem for altid
at sidde ved bilrattet.
Når de 3,000 billeder først er scannede, vil det derefter
være lettere for mig på computeren at målrette forskellige
versioner af showet til diverse sprog og til hvilken type
publikum, jeg står over for. I dag er jeg tvunget til at vise
den samme noget akademiske "Harvard-udgave" også for danske
folkeskoleelever, der burde have det hele serveret i et mere
letforståeligt sprog. At det ifølge lærerne er det eneste som
kan holde 600 8-10. klasses elever siddende bomstille i 4 timer
siger noget om showets usædvanlige styrke og gennemslagskraft.
Med det digitaliseret show som grundlag vil vi kunne udvikle
det interaktive undervisningsmateriale og tilbyde det til lærere
først i Danmark, men siden over hele verden.
Hvorfor Amerikanske Billeder er velegnet til
undervisningsformål:
Overalt i verden finder der undertrykkelse og
konflikter sted mellem forskelligartede befolkningsgrupper og
religiøse og seksuelle orienteringer og overalt tror
lokalbefolkninger at deres situation er unik og har med deres
egne uforløste lidelsesoplevelser gennem barndom og livet lært
at læsse deres egne problemer over på "de anderledes." Dette
fænomen er af universel karakter. Velmenende lærere prøver tit
at forklare og forsvare "de andre," men uden at det har nogen
nævneværdig varig virkning, da det jo ifølge sagens natur ikke
er "de andre", der er problemet, men én selv.
Billederne af det sort-hvide
undertrykkelsesmønster i USA udgør et effektivt
undervisningsmateriale overalt i verden. I de fleste
konfliktområder i verden ligner undertrykkeren og den
undertrykte nemlig fotografisk hinanden sådan som det f.eks. er
tilfældet mellem tamil og singaleser, tutsi og hutu, serber og
muslim/albaner, nordirsk protestant og katolik, heteroseksuel og
bøsse eller dansk indfødt og østeuropæisk indvandrer. Derfor er
de parallelle undertrykkelsesmønstre mellem sorte og hvide i USA
et godt pædagogisk ikke-truende spejlbillede at holde op for os
alle – også fordi undertrykkelsen der har kørt i så mange
århundreder, at dets universelle grundmønstre ses forstørret så
stort op at det er indlysende for alle, at noget er gået galt.
F.eks. i form af den vold og de fjendtligheds- og vredesmønstre,
som langvarig udstødelse i reglen afstedkommer hos den udstødte,
eller de tilsvarende frygt- og skyldfølelsesmønstre i
"undertrykkeren".
Og ikke mindst
fordi vi overalt i verden er fascineret af USA og fordi mine
billeder virker gribende på de fleste mennesker. Som billeder af
undertrykkelse er de blevet "klassiske" i den forstand at de i
og for sig lige så godt kunne være taget for hundrede år siden
som – desværre – måske om hundrede år.
Amerikanske Billeder er også den eneste
"dokumentarfilm" i vore dage, som har fulgt så mange
menneskelige skæbner gennem 30 år. Dette er det måske mest
gribende aspekt af showet for tilskueren – spørgsmålet om
hvorfor det lille uskyldige barn, man så tidligere i showet,
senere sidder i fængsel eller er myrdet osv.
Serien gør det netop muligt at studere
undertrykkelsesprocesser på en mere håndgribelig måde end i
tørre sociologi- og psykologibøger.
3. Teknisk beskrivelse
af projektet af Thomas Engell
4.
Konsulentudtalelser om projektet
5.
Budget for digitaliseringen
6. Den senere
Interaktive DVD til undervisningsbrug
Tilbage til introduktionen
|
|
|