American Pictures - reviews




27. februar 1987 i Grey City Journal

udgivet af University of Chicago

 

.....Bekæmpelse af apati i Amerika.....

.....Demokratiets underklasse......
 


See original English text here

 

af Laura Torgerson
 

American Pictures, en multimediepræsentation af den danske fotograf Jacob Holdt, er brechtiansk episk teater par excellence. Holdts indsigtsfulde og følsomme slide-show-præsentation, der kombinerer fotografi, musik, poesi, statistik, slogans og en medfølende fortælling, opfylder Brechts krav om et socialt betydningsfuldt, fremmedgørende teater. Det er en form for teater, der gør tilskuerne til observatører og tvinger dem til at konfrontere de sociale relationer, der ligger til grund for de daglige handlinger og hændelser, som de normalt tager for givet.
 

Brecht forestiller sig gadescenen, f.eks. en genopførelse af en ulykke på fortovet, som den grundlæggende model for episk teater. Fortovsdemonstranten er interesseret i at skildre »sociale processer set i deres årsagssammenhænge« (1), han/hun er ikke interesseret i at give sine tilskuere et fornøjeligt teater, og han/hun er heller ikke interesseret i at skabe rene følelser. Demonstrationen udføres for at give tilskuerne information, så de kan danne deres egen mening om hændelsen.
 

American Pictures, Holdts dokumentation af sine mere end fem års vagabondering i USA, er en sanselig og kompleks version af Brechts gadescene. Det er en udforskning af årsagerne til og virkningerne af fattigdom og racisme i USA. Holdt bruger, formentlig naivt, flere teknikker, som Brecht beskriver i »Brecht on Theater«, og producerer effektivt en fremmedgørelseseffekt eller A-effekt. En A-effekt betyder en tilstand, hvor publikum ikke er en del af, men fjernet fra handlingen på scenen eller lærredet. Ifølge Brecht tvinger denne afgørende distancering publikum til at indtage en kritisk holdning til det, de observerer.
 

Brecht hævder, at teater kun har evnen til at vække et publikum til handling, når det hævder ikke at være andet end teater. Frataget alle magiske og hypnotiske effekter gennemgår teatret en positiv funktionsændring, når skuespilleren i stedet for at forvandle sig fuldstændigt til sin rolle forbliver en del af skuespilleren og dermed er med til at fremmedgøre publikum. Når publikum forhindres i at blive helt opslugt af handlingen, bevarer de deres kritiske evner, og det dramatiske teater bliver episk. Det betyder, at der lægges vægt på fortællingen og mennesket snarere end på et plot, hvor det menneskelige element tages for givet. Episk teater er et teater, der argumenterer i stedet for at foreslå; det er optaget af hver scene og dens kurvelignende udvikling til den næste scene i stedet for at fokusere på det slutresultat, som en lineær udvikling fører til. Endelig er det et teater, der er baseret på fornuft snarere end på følelser, som det dramatiske teater.
 

Brecht hævder, at et væsentligt krav for at producere en A-effekt er, at der er »en bestemt gestus af at vise« (2). Jacob Holdt er afslappet klædt med langt hår og et flettet skæg, der næsten går til bæltestedet, og han fjerner enhver tvivl om, at det er ham, der sætter forestillingen op. Han sætter selv projektoren op og kører den, og han introducerer showet. Denne direkte relation, han har til publikum, fungerer også som en A-effekt. Det gentager, at dette ikke er livet, det er demonstrativt teater: Omfavn det ikke med dit hjerte - observer det, tænk over det, reager på det!
 

En anden teknik, som Brecht anbefaler for at give teatret en dynamisk kraft, er at »huske (sine) første indtryk«. Det er vigtigt for at »sikre sig mod en alt for impulsiv, gnidningsløs og ukritisk skabelse af karakterer og hændelser«. (3) Holdts nedskrevne fortælling, som er baseret på breve, han skrev hjem til sine forældre og venner i Danmark, har bevaret hele det oprindelige chok, den intensitet og de spørgsmål, som overvældede ham, da han stod ansigt til ansigt med resultaterne af det amerikanske socioøkonomiske systems kolde og brutale magt. Som svar på hans breve sendte hans far ham et kamera, så han kunne dokumentere de uhyrlige forhold, han så og oplevede.
 

I beskrivelsen af andre teknikker, der frembringer A-effekten, understreger Brecht, »at demonstranten skal udlede sine karakterer helt fra deres handlinger« (4). Ligesom Brecht forstår Holdt, i hvor høj grad samfundet bestemmer individernes handlinger og dermed deres karakterer. Forskellen mellem de følgende sætninger »den sociale væren bestemmer tanken« og »tanken bestemmer væren« (5) er forskellen mellem episk teater og dramatisk teater. Forståelsen af denne forskel og betoningen af de ydre faktorers kausale virkninger får teatret til at tjene en positiv funktion: Det hjælper med at forstå individer og sociale forhold.
 

Holdt demonstrerer gang på gang, hvor gennemgribende samfundets aftryk er på mennesket. Det er især tydeligt i de forskellige socialt forudbestemte reaktioner, som politiet udløser hos Holdt og hans veninde Nell, en undsluppen fange. De begik den fejl en aften at gå sammen sent om aftenen i et sort kvarter, hvor politiet automatisk opfattede deres venskab som et samspil mellem to narkohandlere. (Hvad skulle de ellers være?) Jacob var sikker på, at der ikke ville være noget problem, og han vidste, at det var muligt, at politiet bare ville ryste dem for at få en joint eller to, så han forblev rolig. Men Nell, som var paranoid og mistroisk, blev irrationel og blev slæbt ind på stationen, da han ikke kunne fremvise nogen form for identifikation, da han blev spurgt. Resultatet var, at Nell endte i fængsel igen.
 

En person er et produkt af sit samfund, og man kan ikke dømme en person uden også at dømme det socioøkonomiske system, der former ham eller hende. Jacob viser, at Nell »allerede var blevet straffet nok, før han begik nogen forbrydelse, af den fattigdom og ydmygelse, som samfundet havde udsat ham for i hans barndom«. (6) Dette er et af det episke teaters primære mål: at afsløre de skjulte årsager til og virkninger af en malstrøm af gentagne og til at begynde med ikke særligt slående sociale hændelser.
 

Episk teater stræber efter at gøre disse daglige hændelser slående. Det stræber efter at fremmedgøre publikum fra disse hændelser for at gøre det lettere for dem at se eller huske, at der er mennesker i centrum af disse undertrykkende, gentagne processer. Men det episke teater søger ikke empati, det søger handling.
 

Ud over direkte interaktion med publikum, som Holdt gør både live og i sin optagede fortælling, foreslår Brecht, at en »dristig og smuk håndtering af verbale medier vil fremmedgøre teksten« (7). Den naive skønhed i Holdts engelsk er ekstraordinær, og uoverensstemmelsen mellem hans charmerende, barnlige levering og den nøgne brutalitet i emnet for hans ord er provokerende og bemærkelsesværdigt foruroligende. Publikum er konstant opmærksom på og inspireret af, at Holdt, en udlænding, er oprigtigt interesseret i de underliggende strømninger i det amerikanske samfundssystem og bekymret for dem, der må kæmpe så hårdt imod dem.
 

Brecht hævder også, at »særlig elegance, kraft og ynde i gestus skaber A-effekten« (8). Holdts præsentation, der kombinerer glat, veloplagt split screen-projektion, en intelligent, direkte og medfølende fortælling og et kraftfuldt musikspor, der ikke blot ledsager teksten, men oftest indleder den, sætter publikum i en radikal tilstand af usikkerhed: en tilstand, hvor et individ er mest sårbart over for at indtage en kritisk holdning eller en fornægtelse. Billederne af ødelagte, fattige mennesker griber fat i publikums følelser, men det pædagogiske element løsner stille og roligt det stramme greb og insisterer på, at følelser alene ikke vil gøre noget for at ændre de uhyrlige og utilgivelige problemer med racisme, som opretholder de lige så uhyrlige og utilgivelige forhold, som rigtig mange amerikanere lever under. På dette tidspunkt er det meste af publikum tilstrækkeligt fremmedgjort til at træde et skridt tilbage og træffe vigtige politiske beslutninger.
 

Om sin egen produktion »Tolvskillingsoperaen« siger Brecht, at »de opdragende elementer var så at sige ›indbygget‹: De var ikke en organisk konsekvens af helheden, men stod i modsætning til den; de brød stykkets flow og dets hændelser, de forhindrede indlevelse, de fungerede som en kold bruser for dem, hvis sympatier var ved at blive involveret« (9).
 

I American Pictures står underholdning og undervisning i åben konflikt med hinanden. I en skriftlig introduktion til showet skriver han til de hvide i publikum: »Dette show er undertrykkelse, ikke underholdning!« Holdt fortsætter: »I vil blive udsat for et uophørligt og tilsyneladende endeløst bombardement af udsagn af den type, som sorte altid har givet udtryk for over for os («Det hvide samfund er eneansvarligt for ghettoerne."), men jeres forsvar vil ikke få noget afløb. Derfor bliver I undertrykt.« I overensstemmelse med Brechts teori er det denne undertrykkelse, der i sidste ende fremmedgør publikum og får dem til at indtage en kritisk og undersøgende holdning til de informationer, de får præsenteret. Holdt skriver også: »Denne proces (af undertrykkelse) kombineret med længden (af forestillingen) vil skabe følelser i dig, der ikke er ulig dem, sorte har, når de arbejder og lever hver dag i hvide institutioner ... at opleve, hvor lammet og ubrugelig du føler dig efter sådan en mini-form af omvendt undertrykkelse, kan gøre det lettere for dig at forstå, hvorfor det er så svært at få succes for dem, som vi gennem vores racisme begrænser til sådanne følelser fra den tidligste barndom.«
 

Han skriver til de sorte i publikum, at »forestillingen heller ikke automatisk er konstruktiv. For at vise, hvor ødelæggende racismen er, koncentrerer den sig om den del af befolkningen, der er mest synligt ramt af den. Mange sorte forsøger effektivt at lægge et skjold omkring sig selv for at undgå at blive smittet af racismen, og forestillingen vil derfor skabe en masse smerte, som til tider kan være overvældende, ligesom den kan føre til kontraproduktive følelser af at være et offer. Men for mange sorte har forestillingen været en positiv oplevelse med hensyn til bedre at forstå konsekvenserne af internaliseret racisme og forskellige former for selvfornægtelse.«
 

I slutningen af showet holder Holdt en spørgerunde for at diskutere, hvordan vi alle er ofre i et gensidigt system af racisme, og »hvordan det truer mange af de bedste værdier i vores samfund«. En forståelse af dette, siger han, »kan i det lange løb føre til en form for handling, som ikke er baseret på skyld, men på ægte solidaritet og egeninteresse.«
 

American Pictures er både et produkt af Jacob Holdts mangeårige vagabondering og af en proces med øget social og politisk bevidsthed og aktivisme. At værdsætte hans multimediepræsentation afhænger af ens politiske overbevisning; de billeder, han præsenterer, er ikke dem, de fleste amerikanere bryder sig om at kende til. Hans diasshow kan ligesom Brechts stykke »Galileis liv« ses som en klagesang over »menneskets manglende evne til at forstå de love, der styrer dets liv i samfundet« (10), som en opfordring til at komme ud af apatien og gribe aktivt ind i livet og/eller som en håbefuld fejring af fornuftens milde kræfter.
 

Jacob Holdt optræder på campus fredag den 6. marts i Kent Hall, lokale 107. Billetter kan købes i døren. $2 for studerende, $3 for ikke-studerende.
 

1 Bertold Brecht, Brecht on Theater, s. 121.
2 Brecht, Brecht om teater, s. 136.
3 Brecht, Brecht om teater, s. 137.
4 Brecht, Brecht om teater, s. 37.
5 Brecht, Brecht om teater, s. 37.
6 Jacob Holdt. Amerikanske billeder, s. 14.
7 Brecht, Brecht om teater, s. 139.
8 Brecht, Brecht om teater, s. 139.
9 Brecht, Brecht om teater, s. 132.
10 Brecht, Brecht om teater, s. 133.

 

 

Go back

 
Copyright © 1997 AMERICAN PICTURES; All rights reserved.